孩子教育应从六岁前学习《易经》和《皇帝内经》开始
　　文 罗书法
　　《易经》看似一本非常难懂，又似一本算命的天书，为何孩子一定要在六岁前学习？
　　《易经》《皇帝内经》《道德经》《诗经》《孝经》《难经》《金刚经》等国学经典书籍是大智慧，尤其《易经》的价值是“群经之首”，是经典书籍之首，也可以说是国学经典书籍的根，就像一棵树的根一样，是一个人思想与思维活动的根基，也像建房子的地基一样，非常重要；而《大学》《中庸》《论语》《孟子》是一个人知识与行动的基础，就像刚建好还没装修的房子，相当于树干；而《百家姓》《千字文》《三字经》《弟子规》以及数学、物理、化学、历史等等，就像房子的装修和家具，也相当于树上的树枝与树叶一样，组建成了一座完整的房子和一棵树木。
　　读书首先要重视“树根”的根基培养，也像建房子需重视打地基，树根不稳，容易被风吹倒，地基不牢，房子容易倒塌。这也是为什么现代大学生满街都是，却培养不出几个圣人式的人才，其实就是因为全国幼儿教育没有从小开始学习最高智慧，没有像圣人那样熟读圣贤书的结果。人类早已进入到二十一世纪了，高科技的迅猛发展，在网络信息爆炸的时代，并没有明显改变人心不古的怪现象，更不要说每天不知有多少大学生，包括所谓高材生走向人生的极端。在网上搜索一下很容易看到不少有关自杀的新闻，我们国家自杀率是世界上最高，仅2018年全国平均每两分钟一个人自杀。社会上也不少人英年早逝，没有活到该活的寿命；许多家庭不和睦；缺乏幸福感的人大有人在，等等这些社会怪现象，可以说与教育的失策有很大关系。
　　随着国学热的兴起与发展至今，我国陆续出现了一些像李尚容、赖思佳这样十分优秀的小才女、小神童，他们不仅才思敏捷，性格活泼，能力超强，而且具有圣人般的大格局、大智慧。不仅如此，他们的家庭和睦，身体健康，即使偶尔遇到身体小毛病也可以自行解决。这首先得益于《易经》和《黄帝内经》这两套经典书籍的学习。
　　我们试想一下？如果孩子从小学习了《易经》的“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”，明白了《易经》的阴阳“白天之后是黑夜，黑夜之后是白天”的自然规律，孩子长大后还会缺乏社会与家庭的责任担当吗？孩子还会在人生成长过程中一旦遇到困难与挫折就走绝路吗？我们每个人，生命中都会有“白天”“黑夜”，不知多少人就死在不明白这个道理上。许多人都是在黎明来临前最黑暗的那一刻选择了死亡。如果孩子学会了《黄帝内经》，不仅懂得健康的生活方式，而且还会调理心身、预防疾病，这样的人心身还会不健康吗？如果孩子从小学了国学经典书籍，具有大智慧，还不能走向成功的人生吗？我们回顾历史，看看周文王、姜太公、老子、孔子、孟子、刘伯温、诸葛亮、毛泽东等等杰出人物，他们都是至少学过《易经》的。
　　历史上有很多人对《易经》做出了很高的评价。比如，“药王”孙思邈说过，不知《易》，不足以言太医。一个医生没有学过《易经》，不能说是一个真正的好医生。唐代名相虞世南也说过，不知《易》，不可为将帅。一个人不懂《易经》不能当宰相，不能当统帅。这些话可以换个角度，不知《易》，无以言军事；不知《易》，无以言教育……我们回过头看一下，现在有几个医生是读过《易经》，读过《黄帝内经》的？我们的教育工作者，有几个读过《易经》，学过其中的《蒙卦》的？这从很多方面告诉我们，中国历史上下五千年，《易经》不知成就了多少优秀的、杰出的人才。这也是包括隐士、道士、和尚等出家人在内的古今中医高手绝大多数都是高寿的根本原因！
　　我们平时杂七杂八的书都读，你读一千本都不如读一本《易经》，这叫做“杂书万卷，不如经书一部”，这个“真经”指的就是《易经》，读《易经》要比读其他一万本杂书都强。一个人方向错了，读了有害的书，不仅害人，还害己。更何况，网络上存在不少有害的信息。
　　既然我们知道《易经》和《皇帝内经》是国学经典中的经典，为什么孩子六岁前就要学习呢？
　　一些国学教育专家通过广泛的实践，发现了这样一个事实：几乎所有的儿童都喜欢《易经》。我们成年人却往往错误地以为《易经》这么难，自己都看不懂，都不喜欢，孩子怎么会喜欢呢？而国学教育专家通过大量的实践证明，小孩子不但能够学习《易经》，而且通通都会喜欢《易经》。从有关国学家庭教育得知，幼儿学习经典没有难易之分，而且越早越好。因为，一开始就把孩子放到“山顶”，对孩子来说，“山顶”和“山脚”是没什么区别的。如果一开始让孩子学《三字经》，背儿歌，以后就会越学越难，等长到十几岁，就会有畏难情绪了，再来学《易经》可能已经不行了。这就是读经次第的问题。幼儿学习国学经典书籍的关键期是3至6岁，孩子6岁后，再阅读其它书籍也不迟，包括学校所学的数学、物理、化学、历史、生物、地理等装修类的课程。
　　从全国不少幼儿接受国学教育的成功案例来看，孩子越小，记忆力效果越好。幼儿背下的文章等到孩子长大后一辈子也不容易忘记，这也是只有少数记忆力超强的人有过目不忘超级能力的根本原因！但是，记忆力不强的普通成年人，即使背下的文章，过了一段时间后不再重复朗读的话，是很难再背下来。
　　婴幼儿大脑发育是有一定的规律。5至6个月婴幼儿大脑代谢加快，印记在大脑上的信息，经过加快代谢，大脑在不断发育过程中将牢牢印记重复学习的信息，很难遗忘。孩子六岁左右，代谢基本平稳，大脑发育基本完成。因此，孩子六岁前学习效果非常显著。
　　下面是一位国学教育专家创立的一个公式，只要掌握了这个公式，我们就会非常清楚小孩子应该怎么教育，用什么内容，在什么时间进行。这个公式叫“大智慧教育公式”：Ｚ＝aM2／NＬ
　　“Z”就是智慧，“a”是爱因子，“M”是教学内容的难度，因为特别重要，所以用平方。分母部分，“N”是年龄，“L”是理解力。从这个公式可以看出：年龄越小，爱因子越大，理解力越弱，教学内容越难，越有智慧；反之，年龄越大，理解力越强，越没有智慧。在孩子越小的时候，越没有理解力的时候，去学习越难的经典，孩子的智慧就会越大。
　　不少教育专家都认同孩子0至6岁教育非常重要，但是，社会上的幼儿教育方法五花八门。如果不利于孩子心身健康又没有明显收获的幼儿教育都是失败的。而随着国学热的兴起，符合幼儿特点的累积式等国学教育方法，不仅孩子没有压力，而且还学得很轻松，能力倍增的效果是非常惊人的。从成功的教育案例可以看出，孩子最好在还没有出生时，母亲每天听音乐、听故事进行胎教，孩子出生后，三岁前每天听音乐、听故事，三岁后用累积式学习法坚持学习，孩子将逐渐拥有超强的注意力、理解力、思维力、记忆力和表达力等能力！
　　我们要知道，孩子从生下来的那一刻起所发出的第一声哭声，这是孩子语言的最初信号，直至会说话，孩子的哭声代表着内心活动倾述的愿望，之后，声音和语言伴随孩子的一生！因此，孩子从胎教开始，坚持有声语言的学习和合理的训练非常重要。虽然孩子越小，坚持学习其它课程与技能也会有很大的效果，但是，我们每个人长大后，无论是生活，还是从事什么工作，一辈子都需要语言沟通！ 更何况，国学经典智慧是“养正”教育，孩子从小学习，长大后不容易走歪路。因此，孩子从小就应该打好教育的根基。至于其它课程，孩子喜欢就没问题，比如唱歌、跳舞等等，一般孩子都喜欢；如果孩子不喜欢的课程，家长就不应该强迫孩子学习了。
　　下面介绍国学教育专家有关“累积式”教育法，也叫做“137学习法”：
　　“1”就是每天最少读一遍，一遍约十分钟。不要小看这个“1”，坚持下来，就会发现有很大的威力。
　　“3”就是每天最少读三样。这是生活给我们的启示，因为我们吃菜的时候，每天都要吃好多样。
　　“7”就是连续读七天。这是《易经》里面讲的道理：“七日来复”。很多人付出了非常大的代价，才研究出整个天地、整个人发生变化的规律——七天一个循环，而我们的老祖宗在几千年前就知道了这个道理。
　　也可以从另外一个角度来理解“137学习法”：“1”是《易经》中的简易原则，遵循大道至简原理，要求每天读一遍，方法简单；“3”是《易经》的变易原则，三生万物，“3”是个变数，代表多样性，可以变5样、7样；“7”呢？连续读七天是不变的原则，每周一个循环。
　　根据《易经》变易原则，“137学习法”还可以演变成“337学习法”和“777学习法”等方法。“337学习法”就是每天三个内容，在早晨、上午和下午各朗读一遍，共三遍，连续朗读一个星期；“777学习法”就是每天七个内容，在早晨、上午、下午和晚上分七次各朗读一遍，朗读一个星期，每次朗读时间大概半小时。就像吃饭一样，孩子小，需要少量多餐，不断吸收营养，又不会增加孩子学习负担。但要把握“7”是不变原则，每次朗读半小时，根据孩子特点使用方法。“777学习法”相对是极限强度的学习方法了，但又在“七日来复”范围内，不会造成物极必反的不良后果。3至6岁的孩子还没上学读书，没有作业做，时间比较充裕，包括有过胎教以及接受能力特别强的孩子适宜使用“777学习法”。
　　孩子到了三岁，开始朗读国学经典书籍了。如果家长普通话非常标准，家长可以带着孩子朗读，即家长读一句，孩子指着句子读一句，这样一句一句地读下去，最好是朗读带注音的文章。如果家长有一套带光盘或者是MP3音频的国学书籍，孩子可以听着播放光盘或者电脑、手机里的音频声音，用手指指着句子，一句一句地朗读。因为孩子还小，没上过学，不识字。因此，在孩子朗读过程中，家长需要陪伴着孩子，让孩子一句一句地指着句子大声跟读（中途不要喝水，因为人体会分泌出一种保护喉咙的粘液，喝水会将粘液冲到肚子里去，五分钟后喉咙将再分泌出保护喉咙的粘液。所以，喝水五分钟后才能大声说话，以免伤喉咙）。孩子大声朗读，不仅有利于练好发声，长大后声音洪亮，有磁性，有穿透力，声音好听，而且更有利于记忆。每天用这样的方法朗读，一个星期的最后一天，孩子基本可以将朗读的内容背下来。孩子坚持朗读几年后，不仅可以背下这些大人们认为难懂的国学经典书籍，而且还懂内容的意思。“书读百遍其义自见”的力量是强大的！否则，孩子长大后也看不懂。孩子一旦错过了六岁前熟读经典的时机将是巨大的损失！更何况，《易经》《黄帝内经》《金刚经》《难经》《道德经》《孝经》《诗经》等国学经典书籍是大智慧，这些书籍包含了儒家的、道家的、医家的、佛家的，儒释道医四家的经典。
　　如果孩子起步晚，五、六岁后才开始朗读国学书籍，可以使用以下方法。
　　每个星期只朗读两本书的内容，每本书的内容大概朗读八分钟左右。每天朗读时间控制在半小时左右。如果时间太长，孩子容易失去耐心，也容易磨灭孩子的学习兴趣，培养孩子学习兴趣也很重要。
　　将《易经》等国学书籍内容分成一段一段地朗读，每朗读完一段内容，让孩子讲一遍，即复述内容一遍，复述时不需要一字不漏地背下来。孩子还小，第一天每朗读完一段内容，再由孩子脱稿讲那段内容的时候，孩子往往还记不住。家长需要在及时提示的地方读出来，引导孩子继续读下去。即使将整段内容都提示完了也没关系，培养孩子的自信心很重要，家长需要点耐心。
　　两本书的内容朗读一个星期了，也就是到了一个星期的最后那一天，要求孩子脱稿讲下来。这时候，可能有的孩子偶尔还需家长提示，但大部分内容孩子可以背下来，就达成了朗读目标：提升孩子超强的记忆力、表达力和识字量等能力。下一个星期就可以开始朗读新的内容了，如此循环往复坚持下去。一年后，孩子自然会背下很多国学书籍中的内容了，也认识很多字。保守来说，一年后的孩子认识三千字不成问题，这也是为什么要求孩子用手指指着句子朗读的目的。那么，孩子自然会有兴趣自己找书看。因此，第一、二年家长需要陪伴孩子朗读。孩子六、七岁了，也养成了朗读习惯了，基本可以独立完成每天坚持朗读的任务。
　　人类进入到二十一世纪后，我们只要稍微观察一下不难发现：当今的孩子相比几十年前的孩子要聪明、活跃、精力旺盛得多；城里的孩子相比农村的孩子也同理，尤其是相比封闭落后的农村孩子更是如此，这种明显差异与不同环境和年代所接触的信息量有关。如果早期孩子教育引导得不好，孩子往往容易沉迷网络等无益于健康成长的坏习惯。作为家长一定要清楚地认识到：如果家长不想方设法消耗孩子旺盛的精力，孩子将会消耗家长疲惫的身躯，毕竟很多家长每天工作是挺辛苦的。这就是不少家长困惑孩子难带的主要原因之一。其实，只要不影响学习和做危险的事情，好动是孩子的天性，家长没必要事事都管，否则，孩子辛苦，家长也辛苦。毕竟，在信息和高科技越来越发达的年代，新一代出生儿大多数都是特别好动的。不少家长带孩子不仅管得太细，通常还犯一个通病，喜欢在孩子颈背部塞一条毛巾吸汗，却不懂《皇帝内经》预防疾病，不知人体自然吸收汗水是不容易降低人体免疫力的。
　　我们每个人的大脑就像身体一样，需要每天增加营养。我们要知道，小孩子每天吃饭是长身体的需要，也是每个人生命延续的需要；每个人每天合理坚持锻炼身体是健康的需要；同样道理，每个人每天坚持正面的有用学习是大脑营养的需要。这三方面只要坚持下去，人的一生一定是健康且成功的！
　　重视了6岁前的孩子朗读习惯的培养，孩子一旦拥有了超强的能力，进入学校读书后，课堂上老师讲的课很容易就听懂了、记住了，作业也会很快做完，反而玩的时间更多了，孩子的生活也更有质量了。
　　没有进行过胎教以及朗读兴趣不明显的三、四岁孩子，最好将《易经》《皇帝内经》结合《笠翁对韵》之类的国学书来朗读。《笠翁对韵》朗读起来像唱歌似的，幼儿往往有兴趣坚持读下去。除了《易经》《皇帝内经》一定要引导孩子尽早朗读完，有的还可以根据孩子的性格等特点，找到适宜孩子朗读方法的突破口。比如说《易经》结合《笠翁对韵》朗读；又比如说每次五到十分钟的朗读……每天只需累积完成半小时的朗读内容就可以了。慢慢引导孩子养成朗读习惯非常重要。
　　更重要的是，孩子养成了良好习惯，这是每个成功人士都需要具备的条件。那么，今后孩子一定会坚持朝着某一领域去钻研，孩子未来一定至少会成为某一领域的专家！ 毕竟，未来的孩子基本都是高学历的。更何况，有关专家研究发现，一个人成为某一领域的专家，坚持朝着该领域钻研一万小时就可以了。
　　方法很简单，贵在坚持！而培养孩子良好的习惯，需要容易坚持下去的方法。一般来说，晚上睡觉前，固定一个时间来朗读半小时，当着每天的任务去完成是很容易做到的。当然，最好的方法还是早晨五、六点起床后晨读，毕竟，《皇帝内经》也告诉了我们早睡早起有益身体，更何况，早晨的记忆效果要比白天强好几倍。
　　幼儿从小学习国学经典，不能脱离生活原则。孩子从小就要养成自己的事情自己做的习惯，六岁后的孩子还应该承担一定的家务劳动，这不仅不容易溺爱孩子，还可以培养孩子独立生存能力，也非常重要；学习之余，家长应尽量安排休息时间引导孩子多接触社会，有条件的家庭，父母和孩子多出去旅游、度假，体验生活，毕竟，读万卷书不如行万里路；孩子到了上学的年龄，也要上学去读书。孩子只有不脱离家庭（寄宿的孩子休息时间要多回家与父母团聚）、社会和校园（组织）来学习国学经典书籍，才有利于人生的健康和完美！
　　孩子坚持用累积法朗读，至少坚持三年，孩子不仅将拥有超强的能力，普通话水平也会非常的标准，在大量识字的基础上，孩子养成了良好的学习和生活习惯，拥有一定的独立生存能力，孩子的人生一定会走向成功！ 2020年10月23日 于广州