【猎人论文1】需要挽救的，不仅仅是白猫加菲和小熊维尼！
　　
　　本帖为随笔，漫谈（非严谨）。一人之言，必有偏颇之处。目的是抛玉引金砖，引发讨论，百花齐放，百家争鸣。
　　
　　故事
　　11月30日，一名网友在微博社区披露：“复旦研究生ＹＵＨＺＬＬ在半年内以帮忙收养小猫为由，从学校同学手中骗取小猫大约20只（只少不多），平均9天换一只，全部挖眼后丢弃，任小猫自生自灭。另外还从宠物市场等渠道收集小猫，供其虐待”。此事在网上披露后，立即在微博社区网和复旦大学论坛上掀起了轩然大波。
　　
　　此事，不由得想起前些日子前用硫酸泼熊的海洋同学。
　　
　　人们的愤怒是可以理解的。但，愤怒是不能解决问题的。通过理性的分析找到事情的根源，并给予正确的建议，才是解决问题的根本途径。正如依靠出现个别清官来拯救中国是不现实的，更改体制以监督官吏才是根本之道。
　　
　　问题：
　　1．虐待动物的目的是什么？动机是什么？
　　2．如何解释他们的行为？
　　3．如何避免此类现象？
　　
　　分析：
　　1．人的行为必然是其思想的体现。尤其对于人类这种具有复杂思想的动物来说，行动的根本来自于其价值观和道德观的体现。
　　2．人之初性本善？我想起一个靓女（同事，现移民加拿大），她是个文静的小女孩，有次午饭时候和她聊天。说起了小时候调皮的事情，她说，那时候她喜欢把开水倒在隔壁邻居的花盆里，就是因为隔壁小女孩学习比她更好一些。明显这是因妒忌而造成的。
　　可见，暴力（恶做剧）有时候是人性的一部分。
　　不过，当孩子们看到心爱的宠物生病的时候，他们也会潸然泪下，可见，善良也是人类本性之一。
　　人性本善，亦本恶。
　　3．人的很多行为来自于人的焦虑。人的很多行为都可以用焦虑来解释。所谓焦虑，每个人都有。举个简单例子，当你工作压力过大、失恋等时候，你会莫名的烦躁和愤怒。但是，当你和朋友大醉一场或者在卡拉ok大吼一声或者参加一场激烈的球赛以后，你会感到轻松和疏缓了很多。也就是说，多数人，能够通过正确的途径来解决自己的焦虑。
　　而有些人，则通过其他方式来释放。比如说，某些人无目的（非为求财）而杀人（似乎米国很多，其实中国更多），偷窃（大学时候某同学家有万贯而喜好偷窃同学财物），泼熊，挖猫等等。这些行为，都是能够起到缓解焦虑的目的。
　　4．人的性格因为教育而逐渐改变。而教育主要来自于家庭教育（青春期前）和社会教育（青春期后）。
　　一个孩子的性格及习惯受到这俩方面的影响巨大。比如，单亲家庭的孩子多孤癖，暴力家庭的孩子常有暴力或者胆小的表现。
　　而社会教育也是非常重要的。比如，学校教育，风俗习惯，宗教等。信仰基督教、佛教、儒教的人们大多随和。比如藏民，此为教义渗透导致。
　　5．根据马斯洛原理，人在不同的阶段有不同的需求。而当需求得不到满足时候，可能导致焦虑而产生异常行为。比如，对于马家爵来说，他（一个大学生）敏感的自尊希望得到同学的尊重，当他无法获得的时候，又没有及时得到精神输导（辅导员都干么去了），故愤而挥锤，毁了自己和他人。
　　6．现在的年轻人（70年代和80年代），属于迷失的一代。没有宗教信仰（佛教，儒教，基督教），独立思想的他们（有些）也不（完全）相信xx主义，这直接导致信仰的迷失。迷失的结果就是没有了一些（道德）准则，没有了（生活）目标。
　　7．信仰的力量。其实，信仰（宗教或者xx主义）的力量是非常巨大的。其中的一个具体表现就是心理输导。比如，当一个佛教弟子遇到困惑时候，他会去求神拜佛，获得力量和安宁；一个基督徒遇到困惑的时候，他会去牧师那里去忏悔、沟通和获得帮助（精神方面）。这都能起到缓解心理压力的作用。在gcd（尤其是早期）的一些干部（指导员、政委、书记）就是起到一个牧师的作用。这也是gcd之所有能够凝聚大众力量的最重要原因之一。
　　
　　论点
　　1．任何行为都是有理由的，也就是张亮亮等人的行为是不可原谅的，但是是可以理解的。
　　2．人的（某些）异常行为来自于人的焦虑无法释放，而焦虑是由于某种需求得不到满足（参考马斯洛原理）。
　　3．心理健康的人是能够自我调整焦虑情节的。或自我调节，或者通过沟通（向朋友倾诉），或者通过宗教（任何行为神都会给予指示）。
　　4．没有信仰是危险的，尤其针对那些心理脆弱的孩子。
　　
　　综述：
　　1．现在，张亮亮、马家爵现在已经不是个别的现象了。很多受过高等教育的人有反常的行为（如南京某博士乞讨生活），在其他层面的人（没有高等教育）中想必会更多。这是值得这个国家需要重视的一个问题。
　　2．重塑信仰至关重要。这也是这些年来，三个代表和儒教风头渐劲的原因。
　　3．合理而健康的心理调节是至关重要的。
　　4．不要一棒子把张亮亮他们打死，他们还算是孩子，刚刚开始他们的生活。并非十恶不赦！
　　
　　尾声：
　　米老鼠：现在的大学生怎么了？
　　维尼熊：汪汪！现在的大学生素质太低！
　　加菲猫：55555！我很痛而且很不快乐！
　　周树人：救救孩子。。。。。。。。。。。。。。。。。