课堂蕴含着巨大的生命力，只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于师生的成长，课堂上才有真正的活力。那么，怎样教学才能使课堂焕发生命的活力呢？
　　下面常州新动态国际英语英语来谈谈对这个问题的看法：
　　（一）建立和谐师生关系是大学英语口语课堂焕发活力的前提。
　　人只有在轻松和谐的环境里，思维才表现得最活跃。因此，常州新动态国际英语英语认为，必须建立平等的师生关系、营造和谐的教学氛围，让我们的教学方法“活”起来。
　　（二）激发学生学习兴趣是大学英语口语课堂焕发活力的关键。
　　兴趣是课堂焕发活力的关键，学生的积极性一旦被激发，他们就会学得更主动，在整个学习过程中都充满激情和欢乐。常州新动态国际英语英语指出，教学中引入竞争机制并创设富于启发性、能调动学生多种感官参与的学习活动。
　　（三）优化课堂，搭建学生活动的舞台是大学英语口语课堂焕发活力的核心内容。
　　教师是大学英语口语课堂教学这个过程的设计师和建筑师，常州新动态国际英语英语建议，老师搭建一个能使学生多方面成长需要的舞台，让每一个学生在这个舞台上发挥自己的潜能，展示自己的生命活力。
　　（四）主动参与，点燃学生求知的欲望是大学英语口语课堂焕发活力的主要任务。
　　教师是学生潜能的唤醒者，要善于引导学生思考、讨论、回答问题，要能参与进来。
　　
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