“夜无明月花独舞，腹有诗书气自华”，“我欲横刀看沧海横流，我欲痛饮黄龙美酒”。人活到一定岁数有几人能做到诗中这样的悠闲和洒脱？老年化日趋明显的当今，如何让老人渡过健康安逸的晚年？种种问题，让为老年人创超一个继续教育和施展才华的优良环境显得十分急迫，也让发展好老年教育显得十分重要。
　　稳扎稳打抓教学，为老年教育绘出“新蓝图”
　　不断细化办学路径，依托村级活动室、新时代文明实践中心（站、所）、养老院、福利院、驻村企业、学校、园区、易地扶贫搬迁安置点等资源，采取村村（社）、村企（旅）、村校、村院、村园联建的“五联办学”模式，把老年教育办到村、社区，办到老年学员家门口；不断优化办学模式，开设线上课堂、移动课堂、社团课堂、文化课堂、体验课堂等“五个课堂”，创新老年教育办学模式，提升教学质量。不断靓化办学成果，开展送文化、送健康、送演出、送快乐，促进脱贫攻坚、社会治理、文化传承、军民共建、经济发展“五送五进”活动，让老年夕阳更多彩。
　　稳扎稳打抓党建，为老年教育注入“强心剂”
　　把党建引领、阵地意识、制度创新、师资优化和干部活力等“五个先行”时时刻刻融入教育中，通过建设校园文化、加强社会实践、创新思政教育载体等措施，不断推动 新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学员头脑，开展适合老年人特点的思想、政治和文化教育活动，让老年人从学习中获得更多生活技巧和精神动力，通过学 史和新时代新思想让老年人对历史满是敬畏对未来满心欢喜，用党建知识丰富老年生活，让老不“畏”老。
　　稳扎稳打抓质量，为老年教育种下“劲苍松”
　　高质量发展老年教育。全方位发展有质量，确实做到老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐；教育引导有质量，让老年人时刻保持老骥伏枥、老当益壮的健康心态和进取精神，发挥正能量，作出新贡献；发挥作用有质量，让老年人成为科学文化、专业技术的学习者、研究者、传播者，积极为全市经济社会高质量发展贡献才智。
　　老年教育需要不断探索和发展，教育养老将随着时代的步伐越走越远，“只要身不死，一生只为学”，“老有何畏”将是新时代老年人展现的新风采。