向有偿补课违规办班说“不”
　　随着学生学业的加重，也伴随着“家中父母工作忙，没时间看管”的现象让补课之风越来越“风靡”。
　　补课，给一些教师带来丰厚收益，可以说超出正常工资的几倍甚至更高，但是，教书育人、为人师表，“蜡烛”精神的良知因此丢失。更有人在社会上散播称补课已经成为学校、老师们“发家致富”的一种手段，让“穷教师”摇身一变成为“人上人”，更有甚至学校跟辅导班相互勾结，怎样胁迫孩子们补课、怎样背靠xxx学校好乘凉，已经达到了让人瞠目结舌的地步。但是我们身边还有很多好的教师。根据某报报道，曾经一学校的教师，就某学生课外补课说：补课，会给孩子们带来更多的压力，家长请尽可能多的给予他们爱，作为教师我们尽可能多的教育好我们的园丁，希望家长敢于向半胁迫式补课说“不”。
　　补课禁令这几年可以说是塞满了我们的耳朵，走到哪里都能听到教育部关于禁止组织学生集体补课的指示。可以说是一到寒暑假禁令尤其多，假期补课也格外忙。有令不行，有禁不止，几乎成为顽疾。之所以年年禁止，年年禁而无效。一些地方的教育部门及相关学校教育督导组多次进行各种层次的教育办学行为检查，可是近几年还是肆无忌惮的扩张。
　　如今，教育部门对教师“走穴办班儿”的处罚力度也是年年升级。比如，南京市将老师是否违规从事有偿家教内容纳入师德考核评估，对评估不合格的学校和教师将给予重罚，两年内师德检查仍未达到合格标准者，解除聘用合同。蓬莱市教育部门规定，凡从事有偿家教或利用工作之便诱导学生参加有偿家教的，一经调查核实，认定年度职业道德考核或年终考核不合格，情节严重的，给予解聘和相应的行政处分。等等措施就是为了杜绝补课现象的发生。
　　乱办补课班不仅损害了学校荣誉，在社会上抹黑了教师良好的公众形象，有偿补课违规办班、兼课严重违背了素质教育的宗旨和教师职业道德规范，扰乱了正常的教育教学秩序，加重了学生课业和家庭经济负担，影响了学生身心健康，严重损害了教育和教师的形象，败坏了行业风气，恶化了育人环境，在社会上产生了十分恶劣的影响。为了保持教师教书育人、无私奉献、为人师表的良好形象，严守师德和人格，希望各位教师家长为我们“同一片蓝天”共同向补课班说“不”。
　　乱办补课乱象，仅靠教师的良心发现和家长们的大声说“不”，是不够的。补课，是一种查漏补缺、培优补差的积极的教育手段，本身没过错，之所以让国家教育部等相关学校督查小组年年发出封杀令，补课，已经堕落成牟利的工具，甚至是“不良师德的标本”，关键要在教育纪检方面还要加大审核力度。