这33年的中国两会教育代表全都不称职！

　　中国教育体制问题其实很简单：是只知识不实践的应试教育，是直接违反教育法第五条教育方针要求的教育过程“必须与生产劳动和社会实践相结合”；根治办法就是依法改成把知识与实践结合的素质教育，根本操作就是把全国高考和高校评估从应试教育导航改成素质教育导航。
　　这33年的中国两会教育代表全都不称职。中国两会是县级、省级、全国三级制，每级代表据行业分组为教育、经济等。从1985年5月27日发布《中共中央关于教育体制改革的决定》至今，各级两会都开了33年，居然没有一个两会教育代表提出教育体制改革提案，或提案根本就是教育外行，故使中国至今没能改革教育体制。为什么都让教育外行或不担责者主导中国教育或当两会教育代表呢？
　　教育部一直违法巩固与深化应试体制已达33年，两会教育代表却全都失职，而老百姓提出能根本速成改革中国教育体制的杨贵元三根法，却又反遭终身软禁：中国后人将对这段历史怎么看？

　　杨贵元，辽宁师范大学政府管理学院