一手遮天，以权代法
　　三亚市逸夫中学被区教育局委托给鲁迅中学托管
　　三亚市逸夫中学是一所公立学校，成立于1994年，是三亚市政府为了解决田独地区和偏远山区黎族孩子上学难而设立的农村寄宿制学校，成立之初得到邵逸夫先生捐赠而起名为逸夫中学。经过20几年的艰苦奋斗，和近年来政府人的大量投入，现建成教学配套设施较为完备，环境优美、具有黎族特色文化的乡村学校。现有43名教职工，486名黎族学生，大部分是失地农民子弟。几代逸夫人带着满满的教育情怀，陪伴黎族学生健康成长，让学生在德智体美劳各方面得到发展。特别近10年来全体逸夫教师的群策群力，极力争取，使学校走上的以特色促发展的路子。作为三亚市竹竿舞特色学校、美术手工工作坊特色学校，学校所做出的成绩均得到来视察的国家教育部督导局和海南省教育厅督导主任的表扬和鼓励。
　　2019年6月11日，学校突然传出鲁迅中学将托管逸夫中学的消息。校长带回相关文件，该文的征求意见吉阳区教育局只征求区国土、人力资源、财政等相关政府部门，但作为利益悠关方的三亚市逸夫中学的老师们竞然一直都被蒙在鼓里，直到2019年6月11日，逸夫中学全体教职工才被通知说区里发文学校要归鲁迅中学托管。与《三亚市吉阳区教育局关于鲁迅中学与逸夫中学合作办学的请示》（吉教〔2019〕77号）所说不符。
　　（一）所用标题有期骗性质。
　　鲁迅中学托管逸夫中学一事，吉阳区教育局从未征求我校（逸夫中学）意见，何来“合作办学”？吉阳区教育局这是试图通过玩文字游戏来达到其它目的。
　　（二）请示所说逸夫中学“属薄弱学校，社会认可度不高”不属实。
　　1。逸夫中学各学科所取得的成绩。
　　我校音乐学科代表三亚市参加省集体舞比赛荣获二等奖，参加三亚市一至第十四届校园艺术节歌唱、舞蹈、器乐各项比赛获一等奖4次，二等奖8次，三等奖2次；男子舞蹈获6次二等奖（不分高中初中）；获三亚市第一、第二、第三届中学生竹竿舞比赛三连冠。获得优秀教师指导奖第一、二等奖累计9次。
　　美术学科获得中国美术教育部、海南省教育厅、三亚市教育局、吉阳区教科局、上海教育局、颁发的各类荣誉证书计不少于100件，其国家级美术奖项就有23件，省、市、区级中小学生艺术节手工比赛学生都是获一二等奖；乡野拾趣工作坊代表三亚市参加海南省第九届中小学生艺术展演活动荣获全省第一名的好成绩，美术手工工作坊被海南电视台、海南日报、南国都市报专题报道过，其作品代表三亚市到上海长宁区展出交流，得到领导及广大师生群众的肯定。
　　体育学科近年来获奖累计不少于500件，其中获得三亚市中小学生田径运动会最好成绩获是全市总分第二名1次、第三名3次、第四、五、六名若干次，男子女子排球赛获全市第二、三名，男子篮球赛获5名。
　　近几年来在教学奖方面获得的大奖不少于80件，老师获得的教育教学方面的奖项就不细说了。教育教学质量奖7次被三亚市教育局评为教育教学质量先进单位，教育教学成果优秀奖1次，连续7次被评五四红旗团委。
　　2。逸夫中学特色学科社会认可度高。
　　（1）海南日报、南国都市报、海南电视台等专门做了美术工作坊及校园黎族文化特色报道。
　　（2）在2019年世界环境日，为配合三亚市“无废城市”建设试点暨争创“国家生态文明建设示范市”启动仪式，我校的手工作品被三亚市环境保护协会拿去参展。
　　（三）请示变相削弱法律赋于逸夫中学的权利。请示第二条第四项规定“对外以鲁迅中学为主体参加民事活动，承担民事责任”，逸夫中学作为国家法律规定的具有民事独立的法人机构，法律赋于其参加民事活动的权利，吉阳区教育局不让逸夫中学为主体参加民事活动，长久以往，逸夫中学将名存实亡，久而久之，吉阳区教育局下一步会不会再考虑将三亚市逸夫中学拍卖呢？
　　“天下从事者，不可以无法仪；无法仪而其事能成者，无有也。” 书记再三强调，要依法治国，要按规矩办事，要把“权力装进制度的笼子里”，而吉阳区教育局却为了达到个人目的，罔顾事实，是教育的悲哀，此举有违宪法治国之精神，在此，我校教师强烈要求：
　　1。不同意三亚市逸夫中学交由民办学校托管；
　　2。相关纪检部门应介入调查，还教育公道，还依法治国一个公道。
　　什么是托管？托管的形式、程序如何，根据海南省人民政府文件琼府【2017】52号文件规定，优质教育资源引进的对象和内容与鲁迅中学托管文件严重不符。
　　三亚市逸夫中学是法律承认的一所具有民事主体的机构，具有办学的独立性，一旦免费的公办校学生和高收费的民办校学生在同一所学校学习，可能导致委托管理中的“两校两制”演变成“一校两制”，把公办学校变成一校两制，变相的改变了公办学校的性质。公为私用，造成国家资产流失，最终结果是国家土地和财产改变性质，变为私有。我们认为，这种做法，违反民办教育促进法及其实施条例等相关法律法规精神，也偏离了委托管理的正确轨道。