悟性水平决定人的才能智慧水平

悟性水平决定人的才能智慧水平
　　《理论博客站 理论与悟性生智慧论坛》第2期（2021年2月再次修改）
　　人的知识并不在于多，而主要在于理解的深度和广度，在于运用知识的能力和水平。学习并不在于学过多少，而在于学会运用的知识有多少，否则学习的越多就会越胡涂（知识也需要消化。没学懂知识越多脑子越乱）。知识只有真正理解了才有可能会用。
　　知识和食物一样，只有通过自己不断深入的理论联系实际的思考消化，才有可能逐步牢记和理解，才有可能逐步学会运用所学知识去正确地解决或解释现实中的实际问题。
　　悟性决定人的学习能力、理解能力；决定人的才能智慧水平！
　　你懂得什么是人的悟性吗？你的悟性怎样？想提高吗？就要勤于用脑；就需要学点哲学；就要善于和勤于钻研实践实验。
　　《悟性宣言》（2021年2月再次修改）
　　悟性是人认识分析研究和理解主客观事物及相关知识或理论的一种能力。这种能力是通过人体的五官四肢和大脑实现的。
　　中国人在学习和各类社会实践中，受传统教育的影响，往往十分重视对知识或理论的记忆（反映为死记硬背书本知识和课堂笔记）和使用（模仿照搬型的制作和应用），一般人都十分缺乏对主客观事物及相关知识或理论的持续不断的深入了解（持续不断地了解与知识或理论相关的各种事实、例证或案例等，以便从感性认识的角度上找到不断发展变化的主客观世界与知识或理论之间的联系）实践体验（亲身的实践体验或设身处地地联想想象，以获取必要的直接或间接的较深的感性认识或知识。人的感悟或灵感往往就产生于这类较深的感觉或深深的触动中）分析研究（一般人满足于对知识或理论的一知半解，满足于能按书本知识答对问题，满足于会用，而十分缺乏不断深入的钻研和探讨。而成功人士的经验告诉我们，思考或分析研究要想出成果，就必须非常专注和执著）和理解（理解会加深人的体验。因为只有理解了的东西才有可能更深刻地感觉到它）。人们普遍没意识到，更没有注意到，在人类实际的社会生活和各类社会实践中，人们只有对现实主客观事物及相关知识或理论进行持续深入的了解体验研究和理解，人们所学或所研究的知识或理论才有可能对实践有更实际更积极的指导意义（使人更理解更明白更理智，认识思路方案等才可能更符合实际，解决克服问题或困难的可能性才大）。
　　食物中的营养，只有通过人体的消化器官相对较长和较复杂的咀嚼消化和吸收过程，才有可能被人体所吸收利用。同理人们在学习生活和各类社会实践中，对主客观事物及相关知识或理论的认知和理解，只有通过人的五官四肢和大脑，去听，去看，去摸索，去实验，去实践，去亲身体验，并在这个过程中，每个人通过次数不等（每个人的认知和理解能力是不尽相同的）的反复认真并不断深入（感性认识和理性思考缺一不可）的分析研究或思考才有可能得到。简而言之，人们对主客观事物及相关知识或理论的认知和理解，是一个不断深入和深化的认识过程，人们了解体验分析研究思考和理解的越深入，认识才可能更深刻，认识水平才可能越高。人们之所以需要不断或经常研究现实的主客观事物及相关知识或理论，主要是因为主客观事物的情况在不断运动发展变化，这就决定了人们头脑中与之相关的知识或理论也要随之不断发展变化。
　　人吸收食物中的营养，主要靠的是人体的消化器官。而人对现实主客观事物及相关知识或理论的认知和理解，则主要靠人的大脑，靠人的悟性，靠人的不断深入的调查了解、实践体验和研究分析总结（三者缺一不可）。勤于学习调查了解、实践体验和研究分析总结，是可能产生较深刻的认知和正确理解的必要条件。
　　人需要记忆。记忆是人脑记录事物知识或理论的能力。也是人脑进行思维的必要条件。
　　人需要智慧。智慧是人根据对事物的不断深入的认识分析思考和理解，根据事物的内在关系联系及变化规律，根据对事物各种可能的发展趋势和结果的预测或判断，利用现有的知识理论经验技能办法及客观的物质条件等来解决和克服人们所面临的各种问题或困难的能力（智慧只能产生于人对主客观事物发展变化规律的正确认识和运用现有知识及客观条件的能力中）。
　　人需要悟性。悟性是人认识分析思考和理解主客观事物及相关知识或理论的能力。
　　简而言之，悟性是人的认知和理解的能力，智慧则表现为解决和克服问题或困难的能力。
　　人需要记忆，需要智慧，但更需要悟性，因为人只有有了悟性，记忆才有存在的意义，智慧才可能产生。从某种意义上讲，人的悟性高低，实际就决定了人的才能智慧的水平。
　　认识悟性，重视悟性，努力提高悟性，是每个人也是教育界的最重要任务和努力的目标。
　　悟性是理解和智慧的必要条件。让我们努力提高悟性，去清醒和理智地面对现实和未来。
　　观点概述 ：（1）照本宣科，循规蹈矩地模仿，人云亦云，跟着感觉走等实际是人悟性的僵化或人言行的盲目状态。悟性与分析研究思考同在，有分析研究思考才可能有悟性，才可能理解。思考，不断深入地分析研究思考是不断提高悟性使人逐步明白的必由之路。盲目的实践和瞎子摸象一样是不可能得到全面正确认识的，瞎子（盲目性的象征）走路永远是危险的，看清道路才可能走对路，认识思路或理论路线方针政策对才可能成功。要少走弯路，就要看清道路 ；要成功就必须把问题真正弄懂想明白。这一切都取决于人们处事的态度和悟性。
　　观点概述 ：（2）人们对知识或理论的认知和理解永远离不开对客观世界的感性认识或知识，永远离不开理论联系实际的实践和分析研究或思考，只有真正找到知识或理论与客观事实之间的联系时，人们才有可能逐步真正理解所学的知识或理论。
　　亲身实践或体验是产生深刻感性认识或知识的必要条件。理性知识只有变成感性认识和知识时，才有可能有使用价值。
　　人们要勤于学习，善于钻研实践，不盲目更不盲干，实践要善于分析和发现主要问题重点；要有目标方案，要讲方式方法。
　　学习的目的是继承，其过程不应只是记忆和理解，还应是选择筛选（筛去无关过时落后的错误有害的部分或内容）实践的过程。学习不应是盲目的，要有目标和重点。要既重视书本知识，更要重视理论联系实际的不断深入的分析研究或思考和亲身的实践或体验（亲身的实践或体验实际是更重要的学习继承过程。因为一切真知实际都是来源于亲身的实践和体验，感性认识或知识会不断加深人们对理性知识的理解和记忆）。人们的学习态度及悟性水平决定人的学习继承水平。
　　观点概述 ：（3） 人们对问题的分析研究或思考越深入，对问题的认识和理解才可能越深刻【人们对问题的认识和理解，需要相关的理论或知识，需要了解实践或亲身体验，需要悟性（悟性这种能力是人们在学习生活社会实践的亲身体验和不断研究思考中逐步形成和提高的，悟性越高对知识的理解才可能越快越深刻），更需要人们根据自己所掌握的相关情况知识或理论进行理论联系实际的不断更深入分析思考的习惯（这种不断深入分析思考的习惯，会使人思考的结果更深刻更有价值，甚至会直接有了答案或使用价值）。对于人们而言，所学的知识或理论只有能正确理解了，才有可能真正会用。人们深入的思考需要调查研究（以便掌握尽可能多的与调查课题或问题有关的事实，并努力弄清事物内部相互关系联系及事物的发展趋势或可能的结果），更需要好的思路（既人们思考问题的方向或路径。思路好与坏，对与错都会直接影响思维的结论和判断，人们应十分重视思路问题）和较强的观察能力（需要处类旁通见微知著的观察理解力既需要丰富的联想能力及形象思维能力）分析能力（分析也有对错之分，分析错了其结论也必错，所以人们对分析工作要持十分慎重的态度，切勿轻易下结论）总结概括能力（总结概括能力的大小，受理解能力和语言表达能力的制约）预见能力（发现事物发展规律发展趋势或结果的能力）及判断决策能力（这是一种比较和鉴别判断的能力，这种能力需要知识，更需要阅历经验和智慧）】等，解决问题的思路和办法才可能有；才可能多，解决问题的可能性才可能有；才可能大。
　　结论 ：悟性决定人的知识才能和智慧水平，甚至决定人类或国家的命运。
　　补充 ：你要学习吗 ？就要勤于和善于阅读，就要勤于善于冷静耐心地倾听和分析研究或思考，就要努力看明白看懂听明白听懂，并善于用自己的语言尽可能准确地复述或概括总结他人的或自己的自认为正确的说法或理论。复述或概括总结的过程实际是一个逐步深入综合分析理解的过程。只有能真正正确理解的内容，才有可能进行相对准确的复述或概括总结。复述或概括总结能力是不断学习进步的重要条件。
　　说明 ：（1）《悟性宣言》是我对悟性的分析理解体验及经验的概括总结。人类需要知识、才能及智慧，但实际更需要悟性，悟性比知识、才能及智慧更重要，因为悟性高，知识、才能及智慧才可能多；才可能强。为什么要以《悟性宣言》为标题？主要是为引起人们对悟性问题的重视。
　　（2）《悟性宣言》是08年1月在电脑上打的初稿，经多年修改于2010年定稿。在此期间此文曾以《悟性决定才智》和《悟性决定命运》为大标题用手抄和打印的方式多次寄出过。
　　论题：（1）你对悟性的理解是什么？悟性与记忆力及智慧相比哪个更重要？为什么说悟性最重要？怎样做能提高悟性？
　　（2）为什么现在的学校尤其是大学培养不出像钱学森那一代那样的对国家对科学技术能有巨大影响的专家学者或科学家？人才或各类干部主要是靠竞聘选拔呢？还是主要靠推荐培养？真正的人才能人为培养出来吗（这实际是用人路线问题）？
　　参考观点：（1）人的素质主要看什么 ？主要看人的品德性格学习适应工作的能力，语言表达能力，社交能力，运用所学知识和技能的拓展开发能力。人的知识并不在于多，更不在于博，而在于理解的深度和广度，在于运用知识的能力和水平。学习并不在于学过多少，而在于学会运用的知识有多少。学习必须要真正学懂会用（实践是更重要的学习。理性知识只有通过亲身实践变成感性知识时，才有可能会用），否则学习的越多就会越胡涂（知识也需要消化）。知识只有真正理解了才可能真正会用。
　　（2）教育首要的或第一位的责任和任务是什么 ？是教会学生怎样做人处事（包括尊敬老师家长和锻炼身体的习惯等。要学会做人处事，就要了解复杂社会和人生。选读几本能使人全面正确了解和认识社会及人生的正面的经典小说或看几部经典电影电视剧是不错的选择。正面的经典的小说或影视作品是人类灵魂的工程师）。第二位的责任和任务则是教会学生怎样学习怎样思考怎样实验或实践，第三位的责任和任务才是传授具体的知识。假若学生没有学会怎么做人怎么学习，没有学会与他人交流，又不勤于善于理解和实践，毕业后就很难很快融入社会成为有用人才。若教育界中的学校或老师教授们没能真正完成好前两项最主要最重要的责任和任务，就是教育界的这些学校或老师教授们的耻辱和失败（请学校及教授注意知识是完全可以通过自学得到的）。
　　（3）在同一经济实体内的内战内耗性质的所谓竞争实际根本不利于人类社会健康顺利发展，不是人类社会明智正确的选择。有利于发现和培养优秀人才或优秀干部的统筹协调量才适用优胜劣汰的竞聘选拔体制制度办法等才是人类社会的正确选择。
　　你的观点是什么？
　　理性智慧 2013年2月再次修改2021年2月19日编辑修改
　　编后语
　　重要是要正确地提出问题，因为只有能正确地提出问题，才有可能逐步地正确地理解和解决问题。正确地提出问题等于成功的一半。
　　每个人的社会地位阅历知识理论水平认识能力及对客观事物的接触和了解等都是不尽相同的，进而人们的观点看法或理解有差异或不同是完全正常不足为怪的，只要我们都能抱着研究的态度，并能认真对待和思考《理论博客站 理论与悟性生智慧论坛》中的各种观点看法或意见，我相信每个人或多或少都会感觉到有所收获的。
　　理论研究是全人类的共同事业，让我们共同努力把《理论博客站 理论与悟性生智慧论坛》办好。欢迎您积极参与。谢谢！

　　重要的观点与结论：
　　科学正确的理论是人类社会减少人为错误带来的危害及少走弯路的导师和路标。科学理论需要人类不断的探索研究和实验！
　　人类社会离不开社会实践和科学实验，更离不开在实践和探索中不断深入的科学理论的研究，因为只有科学正确的理论才能引导人类社会走向光明的未来。人都需要有认真精益求精的精神！
　　理论长知识开思路；深思考增理解生智慧；实践扩经验长才干。人要善于分析；要善于发现问题重点；更要善于探索和实验！
　　盲目性是人类社会健康顺利发展的绊脚石和敌人。
　　让我们共同努力，不断加强各自相关理论的学习研究和理解，以减少盲目性，增加自觉性，去清醒理智自觉地面对现实和未来。
　　悟性决定人的学习能力、理解能力；决定人的才能智慧水平！更决定和关系着一个人甚至一个政党或一个国家的前途及命运！
　　理性智慧 2021219再次修改2021年2月22日删改