我是个粗人，我总结出这套公式，可能有点班门弄斧之嫌。你们要是嘲笑我班门弄斧，最好先仔细看本文，欣赏一下我是怎么讲解这条公式的。

　　为什么政教分离加全民尚武就是现代国家富强之道？我先讲一下为什么要政教分离。

　　我们从历史课里学到了这么一个道理 ：封建统治阶级为了维护自己剥削人民的地位，必然会把符合统治阶级利益的愚民思想强制灌输给人民，比如儒家的三纲五常思想、基督教的宽恕思想、佛教的宿命论思想、印度教的种姓论思想……在封建社会你敢质疑愚民思想，可能要遭遇牢狱之灾甚至被满门抄斩。焚书坑儒、女巫审判、文字狱，都是把封建统治阶级的指鹿为马之恶发挥到极致。政教合一就是要阉割人民独立思考的能力，从而让人民“心甘情愿”被封建统治阶级的愚民教育麻醉成羔羊甚至鹰犬。与之相反，政教分离就是要把信仰和政治分开，统治阶级不能强制推广信仰。人民拥有言论自由和思想自由，自然会独立思考兼听则明，这样信仰就不会沦为愚民的精神毒品。人民摒弃愚民思想，自然会充满血性风骨，自觉制止统治阶级祸国殃民的恶行，从而使一国政治变得清明。

　　政教分离不仅能让人民聪明勇敢，而且还会促进经济发展。在政教合一的环境里，封建统治阶级为了能继续愚民，必然封闭国家，不让国外的进步思想影响人民，北朝鲜就是因为闭关锁国才贫穷的。而在政教分离的国家，任何信仰都不能成为愚民工具，统治阶级无法阻止人民兼听则明，自然也就没有必要闭关锁国了。

　　最后讲一下为什么要全民尚武。众所周知，现代中国的正统教育是反对明哲保身的，马丁尼莫拉忏悔诗几乎每个人都读过，全社会都高喊“没有旁观者只有施暴者”。然而这并没有什么用，人们依然为明哲保身找各种理由，比如要尽孝啊自己要活着实现理想啊，就像钱谦益降清还要说水凉头痒那样。

　　道理很简单，大多数中国的学校不教武功还挪占体育课，大多数中国人也没有自学武功的意识。正所谓泥菩萨过江自身难保，不会武功的人空有血性和同情心，拿什么制止欺凌？这样一来人们必然把血性和同情心喂狗矣。把血性和同情心喂狗的人，不仅会明哲保身，而且会认为受害者被欺凌是受害者的问题，甚至会认为受害者的反抗是不自量力。

　　梁启超有一个金句 ：“少年强则中国强”。大凡富强之国，不多不少都会有尚武精神。美国和俄罗斯允许人民持枪、日本的幼儿园会组织冬季耐力跑、韩国在中小学普及跆拳道、以色列男子服役率可达百分之九十，女子服役率百分之五十……再看看我们自己，要是真爱国，是不是应该学点武功？即使当娘炮，也要以秋瑾为榜样吧。

　　各位，这就是我对这条公式的讲解。大家要是认为这条公式有错误，欢迎指教。​​​