一、实习内容及过程
　　实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起2月21日当天，年轻的我捧着一颗热情、兴奋而充满期盼的心来到湖南外国语职业学院，激动不安之情油然而生。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗 ？如今，实习工作悄然结束。回顾实习，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。湖南外国语职业学院给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着几十张如我一样的学生面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……现在，我将这实习以来的收获与感受与大家分享：
　　（1）生活篇。我被分配到就近的学生公寓，那是一处类似于巴西贫民窟的安置房。房子外墙瓷砖有些脏，是大家头脑里脏辫的那种“脏”。每个窗口都挂上了晾晒的衣服，跟衣服作伴的还有那些陈年老电线。冗长的电线从这个窗口伸进去，又像蛇一样灵活地从那个窗口探出来，风一吹，衣服随风摇曳的时候电线也去凑个热闹，在楼与楼之间空隙晃得肆意晃得潇洒，仿佛在风中能听到电线对追求生活的热情呐喊。虽然我被分到学生公寓，但是住宿条件还是比学生的好，因为我的是单人间，也就意味着我有私人空间。我来的那个时候，料峭寒冬还没过去，长沙的天气也很不友好，加上湿度比重庆更胜，真的冷。我去附近超市买了床上用品，期待舟车劳顿后能有一个好觉。美好的愿望被寒冷划破，还是自己很不争气，躺在被窝里被冷得先是蜷缩成一团，然后辗转反侧计划着这稍许的运动能够带来些热量，最后冷得无心动弹了，眼泪簌簌从眼角滑落，流过脸庞，流进掩面而盖7斤的被子里。我原以为空调是南方标配，我原以为年轻力壮不怕冷，只是一切都是我以为。第二天，认识了从我们学校一起来这边实习的学长，并且有两个。从昨晚被冷哭到认识亲学长，感觉实在太幸福，因为觉得有救了。随后学长带着我去电器批发市场买了小太阳取暖器，价值45块。当看到取暖器发出赤红色的光的时候，我突然明白了其实没有空调日子一样过得去，而且还省电。之后由于天气太冷，我每天都开着小太阳让它照亮我的实习生活，大概是因为挽着裤腿，皮肤直接接触到了小太阳的热辐射，于是两条小腿都过敏了。除了身体抵抗不了此种湿冷之外，脚背也水肿了一个月。带去的运动鞋根本没有办法穿进去，每天只有穿着那双又重又大的马丁靴，但是马丁靴颜值高，美即正义啊！穿着我美丽的马丁靴跟两个学长去附近的水果批发市场买草莓，简直不要太开心，全然不觉得脚疼了，因为20块一斤的巧克力草莓大个又好吃啊，吸引了我全部的注意力与口水。两个月后我跟虎儿学长开始买厨具做饭，两三次练习之后，厨艺炸裂，不仅好吃卖相还好。邀请几个学生跟关系好的朋友过来吃后更是受到了他们的高度赞扬，一度让我觉得进军美食界，将葡语作为副业发展将会使我的人生走向巅峰。五月份要来了，天气开始热了，我的宿舍像蒸笼一样，只有几天29度而已，而我在宿舍免费蒸桑拿了好几天。然而就在只有小太阳这一最大功率电器情况下（小太阳我用了大约半个月，就没再使用），第一个月电费230，我怀疑长沙的电费是不是20块每度。
　　（2）教学实习篇。我一共带了三门课程 ；基础葡萄牙语II，商务谈判，翻译。教授对象涵盖大一、大二。葡萄牙语专业除了我还有另一个男老师同时也是专业负责人，带着大二的中级葡语课程。我本以为学校会对我进行岗前培训，至少听几节有经验的老师的课跟着学学，然后并没有。因为之前在培训班里教过速成葡萄牙语，加上天生脸皮厚不怯场，又私下认真备了课，算是比较容易地通过了该学校教学督导的检查。商务谈判那门课开始时让我比较头疼的，因为没有教材，而我在学校的时候对这方面接触也不多。之后绞尽脑汁想到了一本与之比较有关联的教材，那就是经贸葡萄牙语。然而当我跟专业负责人提出来用这本书的时候他拒绝了，说太难，学生接受不了，让我再想想其他的。之后我决定这门课就分成三个形式：翻译，口语，阅读。翻译，即在CRI上面找一些经济的文章进行笔译；口语，即搜集日常与商务类活动常用口语词汇，如日常买菜砍价，接机，组织举办各类会议；阅读，即在一些外国网站（比如folha， UOL）摘原文给他们进行阅读练习。基础葡语跟翻译的教材都是我以前学过的，所以无论是备课还是讲课，对我来说都非常轻松。开始讲课的时候，大多数同学都反映我说葡语太快，甚至中文都太快，他们跟不上；知识点输出过于密集，接受不了。我面对的是一群大专生，他们的学习能力和学习态度跟本科的确实差距非常大。我去听了一节专业负责人的课，讲得很慢，他45分钟的内容我大概只需要15分钟，我听得快要睡着了。我开始反思自己的问题，语速问题我能尽量改，但是一节课的知识量我没办法降下来，否则会拉低整门课的进度。在听专业负责人那节课的时候我差不多明白为什么学生听他的课很轻松，首先是他每节课的知识输出点少，其次说话语速很慢（慢于普通人），这样一来学生可以随意神游，回过神来还能跟得上；最后是他讲新文章不会叫同学去预习，自己在课上直接讲出知识点和对文章进行翻译，学生没有自己学习的压力跟意识。我的每一门课都要求学生提前预习，上课时请同学先来讲解新的知识，最后进行点评补充。刚开始的时候学生都很抗拒，后来渐渐转变，对新的学习方式要求接受度比较高的是大一，而大二的50甚至更多的同学还是保持原来的状态。对于大一的同学，我开展了一个每日课文打卡的活动，目的是纠正他们在发音中存在的问题，同时借此督促他们去听课文磁带，熟悉课文知识点。这项活动开展得也还不错。很多同学表示自己在这两个月里有了不少提高。
　　（3）与同事一起工作篇。平时下了课就回到自己宿舍，跟同事接触很少，除了每周二雷打不动的例会。我们系的主任非常严格，严格要求自己，也严格要求我们。她常说她在科研上做得那么出色也跟这种一丝不苟的工作态度又很大关系，于是我们在心里暗暗发誓自己也要向老前辈学习。记得比较深刻地一次开会是有个法语老师感冒严重去医院了，正好碰上了开会。我们的系主任给这位老师正在去医院路上的老师打电话让其回来参加会议，还对这位老师进行了表扬，说能克服身体不适参加会议，敬业精神可嘉，要我们都向这位老师学习。我以为身强力壮的我不会发生类似事件，虽说不是对自己岗位兢兢业业对学生呕心沥血，也算得上是比较负责，系领导应该不会为难我。谁知有一天。那是4月18日，我前脚踏进书店，系副主任的电话打来。搓搓小手，有些颤巍按下接听键。之前副主任打电话给我无非就是让我做一些属于专业负责人做得资料，一两个小时就能搞定那种，虽然我不乐意，但是她每次都安慰我这是培养我，我又不敢反抗，就半推半就接受了。这次电话副主任让我没课时去系办公室兼任教务秘书工作，大概要做三周的样子，直到新的教务秘书来。我推辞了，说不能胜任，原因有四：我有一个专职老师的课量，无需兼任行政工作；课多，且有一门没有教材需要很多事件备课；我的毕业论文还没有截稿，正在修改论文阶段，有点忙；对教秘工作一无所知。副主任在电话那头对着我的课表说到我哪些时间没课，没课就过去，安排得妥妥当当；不懂教秘工作没关系，教我。我说了三遍不能胜任，副主任把工作安排给我之后就挂掉了。我跟学长一合计，去找了人事处处长救我，人事处那边让我不要管这个事，上好自己的课就行。第二天早晨我在床上睡得正香，九点半左右 两个主任轮番打电话给我，呵斥说我不尊重她们，明明答应好好地今天又不去，不负责任。我将昨天的不去做教秘的原因重复了一遍，又解释了自己说了好几遍不能胜任。副主任质问我到底接受不接受她安排的这份工作，我弱弱地准备回答，啪唧，电话没声了。这是实习里跟同事接触中让我印象非常深刻地两件事。

　　二、实 结及体会
　　此次实习，让我觉得收益匪浅。首先是对于教师这个职业产生了怀疑，也许事因为这是私立学校吧，所以学校将学生的利益视如草芥，将盈利作为了教育的最终目的，全然漠视教师对学生的培养方式，教师的科研能力，确切来说，无论老师教的怎样，只要能跟行政领导好好相处就能开心愉快工作。其次是觉得学生是弱势群体，尤其是私立学校的专科生：一方面他们的学习资源不足，学习的软件跟硬件都堪忧，另一方面他们没有学习的意识，不觉得自己深陷泥藻需要通过发奋学习来改变这个状况。
　　对于自身来说，由于是进行葡语教师岗位实习，在备课教课的过程中我的语法得到了巩固，积累了更多的葡语教学经验。在与同事相处中，学会了真诚待人，尊重每一个人的脾气与性格。
　　总的来说此次实习算是我正式踏入社会的初次尝试，开心与不开心交织，收获不少。