【歌吟天下】不得不说的超常班（上）什么是正能量？







　　最近无锡招生政策让很多家长都感到有些乱。虽然教育部门一直在解释，但质疑却从没有停息过。





　　侨辅联合终于成为矛盾激化的第一根导火索。近日多方家长的集体散步提出截然相反的要求，民办希望侨辅直升，公办反对侨辅直升，虽然更多是一种个人利益诉求，但都表现出对教育公平的渴望。



　　一触即发的紧张局势虽然在各方努力下有所缓和，但矛盾并没有消除，反而随时有进一步爆发的可能，16日能否妥善解决还是个未知数。我同情每一个受影响的家长，因为对于家长而言，每一个孩子都是全部，只有教育真正公平均衡了，才能让矛盾化解于无形之中。





　　除了侨辅问题，还有很多平时掩盖的矛盾都在这次政策下暴露出来了。比如传言某民办学费涨价翻倍，又比如传言某超常班考试录取的民办孩子因为民办投诉而被拒录……





　　其实我本来不想写太多的乱象，因为总有人会对我说，多弘扬正能量。但今天看到缪可馨之死给我上了一课什么是正能量。







　　时间回到2020年6月4日下午3点左右，常州市金坛区河滨小学五年级学生缪可馨向语文教师上交了自己的作文《lt ；三打白骨精gt ；读后感》，该语文教师并不认同缪可馨的观点，指责她的作文负能量太多，要求其修改。后来发生了什么，有没有肢体接触不得而知，但当天15：14分，在两节作文课后，缪可馨冲出教室，爬上栏杆从四楼坠地身亡。





　　缪可馨文中写道，“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”我觉得这段话写得非常棒，刻画出了白骨精虚伪的本质，同时也是对现实社会某些丑陋现象的批评，五年级的孩子能有这么深刻的认识，早就超出了同龄人，有自己的独立思考，如果我是语文老师，一定会给她大大的鼓励，这恰恰是这个社会需要的正能量。





　　更让人心寒的是，当小可馨还躺在殡仪馆里，她妈妈哭得要死要活的时候，同样为人父母，有的家长已经迫不及待沾着小可馨的人血馒头，在家长群里齐刷刷给老师点赞表忠心了。泯灭人性的点赞，这就是所谓的正能量吗？







　　虚伪的正能量恰恰就是皇帝的新装，只会掩盖矛盾，回避冲突，美化罪恶，让人们的道德水平下降，使社会公信力缺失，更多精致的利己主义者借正能量之名为自己洗地。真正有害的，不是对社会真相的透视与认知，而是对社会真相的无视与遮蔽。社会的美好，从来不是天上掉下来的。有人的地方，就有江湖；有江湖的地方，就有尔虞我诈血雨腥风。正视社会的真实存在的问题，与它相处，解决它。这是一个正常社会最基本的样子。







　　说书人认为真正的正能量应该这么定义：富有影响力的一种积极能量，可以影响周围的人及自己。凡是能维护国家安全、社会正义，保障公民权利，有益于社会良性运转，让全民安居乐业的信息，都是正能量。只要这个信息能让坏人不再作恶，让好人不至于受害，那就是正能量。比如我说书人研究的反腐、相亲、教育……都是正能量





　　这次两会上，全国政协委员省锡中的唐江澎校长反对超级中学的提案一石卷起千层浪，有些人会觉得他醉翁之意不在酒，有些人质疑省锡也有超级中学的影子，但我却体会到唐校长的良苦用心。他有一句人生格言：把一生交给海，交给前言的航线。他从陕西洛河走来，太湖的浩瀚缥缈并不是他的终点，他再一次站到了风口浪尖，也提升到了新的高度，海阔天空任我飞，他的格局是在大海里领航，我相信他是在为孩子的未来谋福利，让教育回归以人为本的良心事业。哪怕这言论触动太多利益，短期会影响到他个人和学校，他也无怨无悔，这就是正能量。



　　反对超级中学并不是反对真正的超常教育。超常班一直是一个很敏感的问题，但我觉得是一个很重要的问题，它应该是无锡最高端的创新选拔人才培养基地，不应该再偷偷摸摸，而应该光明正大的摆到台面上来，唯一要做的就是选拔一定公开公平公正，让最优秀的孩子接受最合适的超常教育，恰恰是因材施教，与中央的政策并不违背。





　　所谓“超常儿童”是指在某些领域的学习中（如数学、语言、艺术等），超速进展的儿童，他们往往显示出超群的优异智能。他们在学习正常的课程内容时，会时时处于！吃不饱！或“吃不好”的状况，一般在我国大约有300万超常儿童。超常教育就是“为超常儿童（也有人称‘天才儿童’）提供的教育”，它属于教育领域中“特殊教育”的范畴。它通过针对性的课程调整，加快超常儿童学习的速度或加深程度，并对课程的整体结构做出改变，涉及到具体目标、学习内容、教学方法、评估、师资等等各方面，使之成为适合超常儿童发展特点的教育，从而达到促进儿童身心健康发展、增长儿童才能的教育目标。



　　其实各个地方都有自己特色的超常教育，北京八中的八少八素是最有代表性的。上海的三公，南京的南外，苏中的伟长，无锡的天少五四……多多少少都有超常教育的影子，代表着一个地区最顶级的人才战略资源，我个人还是很支持超常班的存在，如果人有我无，就可能会失去教育高端竞争力。





　　这次无锡政策里有意回避了超常班，但并不能改变本来就存在的事实。既然超常班不可或缺，我希望更纯粹一点，原有的选拔测评体系相当科学，就应该严格以测评结果为准，其他既得利益方不要以各种理由干预阻碍，否则让公平选拔变了味，那就不再是超常教育了。



　　超常班是几位校长花费了很多年的心血积累才有如此的成就，但要毁了它却只要短短几年。我清楚地记得去年有超常班家长穿着消防制服去搞教育传销，要记住超常不是特长，不是会个游泳就能超常的，这样的特权用的多了，失去的是公信力和吸引力，真正超常孩子家长会选择用脚投票，离它远去，一个塞满关系户的超常班也就失去了它存在的意义，与其让特权腐败白白浪费了宝贵的社会资源，还不如不办。



　　不忘初心，方得始终，超常班在公民同招摇号的大背景下到底该何去何从，且听下回分解。





　　关注歌吟天下，反腐，相亲，教育……正义、美好、公平……过去，现在，未来……总有一点思考适合你。